国旗下献词——保持高昂的学习激情 养成良好的学习习惯

作者:高2018级11班 宋星宇    来源:德育处    发布时间:2016年06月20日

保持高昂的学习激情  养成良好的学习习惯

 

著名作家罗曼•罗兰曾说:“懒惰是很奇怪的东西,它使你以为那是安逸,是休息,是福气;但实际上它所给你的是无聊,是倦怠,是消沉;它剥夺你对前途的希望,割断你和别人之间的友情,使你心胸日渐狭窄,对人生也越来越怀疑。”学习也是如此,但如果我们克服了懒惰,保持高昂的学习激情,将会使我们受益终身! 战国时的苏秦,夜以继日地读书,实在太累了,就用锥子刺腿来使头脑清醒;汉代的孙敬,为了防止读书时瞌睡,便用一根绳子把自己的头发系在房梁上,只要一打磕睡就会被扯醒。这就是历史上“刺股悬梁”的故事。有人认为,现在,人们的生活条件和学习条件好多了,根本不必模仿“刺股悬梁”的做法!但古人那种勤奋好学的精神和对学习的热情与激情却值得我们好好学习!本学期我们学校在大规模地进行课堂改革,其实质也是激发我们内心对知识的渴望!点燃我们对学习与生活的激情!  

那么,怎样保持高昂的学习的激情呢?我认为一是要崇高的理想与追求,二是要负责的态度与吃苦的精神;三是要一个良好的学习习惯!下面我重点谈谈养成良好的学习习惯!  

首先,要尊重与欣赏我们的老师,老师是我们学习的引路人、指导者,如果我们不去接受与欣赏他,那么我们就不能亲其师而信其道!  

第二,课前自学与预习的习惯 .提前预习教材,自主查找资料,研究新知识的要点重点,发现疑难,从而可以在课堂内重点解决,掌握听课的主动权,使听课具有针对性。 
   第三.专心听课的习惯 .在课堂上要集中精神,专心听教师讲课,认真听同学发言,抓住重点、难点、疑点听,边认真听边积极思考。
   第四.认真观察,积极思考,善于提问的习惯 .对客观事物的观察,是获取知识最基本的途径,也是认识客观事物的基本环节.我们要敢于质疑问题,带着知识疑点问老师,问同学,问家长。学问、学问,学习就要开口问,不懂装懂最终害自己,提问是具有创新精神的表现。 
   第五.讨论切磋琢磨的习惯 .“独学而无友,则孤陋而寡闻”,同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的,遇到问题要互帮互学,展开讨论。课堂或小组讨论中每一个人都必须努力吸取别人的优点,弥补自己的不足,象蜜蜂似的,不断吸取群芳精华,经过反复加工,酿造知识精华。 
   第六.独立作业练后反思的习惯 .做作业的目的是巩固所学的知识,是培养独立思考能力,不是为了交教师的差,或是应付家长。我们在做习题时要认真思考,总结概念、原理的运用方法、解题的思路、并且尽量多记忆一些有用的中间结论。 做完题目并非大功告成,重要的在于将知识引申、扩展、深化,因此,反思是解题之后的重要环节。 一般说来,习题做完之后,要从五个层次反思: 怎样做出来的?为什么这样做?为什么想到这种方法?有无其它方法?能否变通一下而变成另一习题?
  

   第七.复习归纳的习惯 .复习就是消化知识,加深理解和记忆,要达到举一反三。每天尽量把当天的东西都复习一遍,每周再做总结,一章学完后再总的复习一下。对记忆性知识的复习,每一遍的用时不需多,但是反复的遍数要多,以加深印象。
   第八,整理错题集的习惯 .平时要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下,经常看看,看会了、记住了才扔掉。有价值的就用专门的本子记下,并找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同,解题的技巧和办法。 
    同学们,好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为习惯开始的的!让我们从今天做起,从现在做起,从小事情做起,在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯,让好习惯伴随我们终身,成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯! 

 

                                   201811 宋星宇

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